Blog

Evlilik, anne, baba ve çocuk arasındaki ilişkiyi de etkilediği için aile hayatı çocuk için son derece önemlidir. Bu nedenle çocukların gelecek hayatını, birey oluşunu, karakterlerini ve davranışlarını şekillendiren en önemli etkenlerden biri ebeveynleri arasındaki ilişkidir.

Çocuklarda duygusal zekanın gelişiminde ailenin de davranışlarıyla doğru bir model olması çok önemlidir. Hisleri görmezden gelinen, çok fazla serbest bırakılan, çok katı ve aşırı disiplinli bir tutuma maruz kalan, ebeveynler arasında tutarsız davranışlara maruz kalan çocuklarda duygusal zekâ gelişimi geride kalır. Çocukların duygusal zekâ ve kişilerarası iletişim becerilerinin gelişim temeli aile tarafından atılır. Çocuklar bireyler arasındaki sözlü-sözsüz iletişimi, yüz yüze iletişimi nasıl yapacaklarını aile kanalıyla öğrenirler.

İçinde yaşadığımız bu teknoloji çağında telefon ve bilgisayarlar günlük hayatta işimizi en çok kolaylaştıran ve adeta yanımızdan ayıramadığımız araçlar haline geldi. Bu araçlar internete hızla ulaşmamızı sağlayarak pek çok kolaylık sağlamasının yanı sıra, çocukların da ebeveynlerinden görerek çok erken yaşlardan itibaren tanışmaya başladığı araçlar oldu. Hal böyle olunca telefon veya bilgisayarlar henüz 1 yaşındaki bir çocuğun bile ilgisini çekiyor.

Deprem gibi doğal afetler çocukların dünyasında büyük bir yankı uyandırır. Onlar için belki de ilk defa karşılaştıkları ve hakkında pek fazla bilgi sahibi olmadıkları bu doğa olayı oldukça tedirgin edicidir. Bundan dolayı yetişkinlerin yardımına ve rehberliğine ihtiyaç duyarlar. Onlar için bu yardımı sağlarken dikkat edilmesi gereken önemli bazı noktaları bir araya getirdik.

Doğal afetler insanlar üzerinde travma gibi önemli psikolojik etkilere neden olabilir. Psikolojik travma bu tarz korkutucu ve zarar verici olaylara insanların gösterdikleri tepkileri ifade eder. Bu yazımızda bu tepkileri inceledik.

ÇOCUKLARDA KENDİNİ TATMİN ETME DAVRANIŞI VE EBEVEYNLERİN YAPMASI GEREKENLER

Ortaokula başlayan çocuğun gelişimi düzenli, huzurlu, elde edilen bilgilerin özümsendiği, toplandığı ve dengelendiği bir ara evreye tekabül eder. Bu dönemde çocuk, kendine özgü genel tüm özelliklerini benimseyerek birey olma yolunda davranış örüntülerini oluşturmaktadır. Ergenlik döneminin gerilim ve huzursuzlukları onun için henüz söz konusu değildir. Ortaokul çocuğu için psikososyal gelişim, çocuğun gelişiminin dengelediği bir altın çağı kapsar.

Hem çocuklarda hem de yetişkinlerde yaygın olarak görülen bir alışkanlıktır. Tırnak yeme, genellikle 3-4 yaşından itibaren başlayan bir tür davranış bozukluğu ya da dürtü kontrol bozukluğu olarak tanımlanabilir. Tırnak yeme, alışkanlığa dönüşmüşse davranışın altında yatan sebebe bakılmalı.

Dünyadaki herkes duygulara sahiptir. Bu duygular bebeklik çağından itibaren başlar. Örneğin, bebek huzursuzlandığında ağlar, kendini rahat hissedince güler ve tepkiler verir. Fakat diğer karışık duygular büyürken, sosyal etkileşim arttığında, yaşanılan olaylar ile birlikte öğrenilir.

Dünyamız hala pandeminin etkisi altındayken çocuklar da pandemi döneminin sıkıntılarını yaşamaktadırlar. Bunun yanında ülkemizi derinden sarsan orman yangınları, sel felaketleri yine çocuklar üzerinde etkiler bırakmaktadır. Şunu unutmamalıyız ki; çocuklar tarihin değişimine tanıklık ediyorlar.